James首先介绍了SPSS的基本概念，特别是变量的类型、如何定义变量以及变量在统计分析中的作用。随后介绍了三类统计分析方法——描述性统计分析、t检验和回归建模，以及它们的各自的功能及其适用范围。James向大家阐释了SPSS在人文社会科学研究中的重要价值，批判性地评判了定性研究和定量研究的关系，并通过“英语（作为外语）课堂中学生学习动机”等三个案例详细地展示了如何设计研究问题、如何确定相关变量以及采用何种研究方法。最后，James强调，人文社科中的统计分析与应用在接触阶段可能使人望而生畏，但只要愿意去努力学习、了解简单的统计方法，将会使自己的教学科研水平得到质的提高。

教师发展中心主任张胜全高度评价了外教James所作的阐述，指出实证研究、数据支撑是当今教学科研的方向。他鼓励大家将SPSS运用到自己的教学当中，切实提高教学质量和科研水平。工作坊结束后，大家意犹未尽，纷纷同外教进行交流讨论。张主任还表示，为满足广大老师的需求，后续还将举办相关系列的培训。